Page 14 - Sổ tay COVID-19
P. 14
- Đeo khẩu trang khi đi đến trường, khi ra về và những thời điểm cần thiết
tại trường.
- Thường xuyên rửa tay với xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn tay; rửa tay
trước khi đến trường và sau khi ra về.
- Hướng dẫn trẻ rửa tay với xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn tay tại các
thời điểm: Trước khi vào lớp học, trước và sau khi ăn, sau mỗi giờ ra chơi và
nghỉ giữa giờ, sau khi đi vệ sinh, trước khi ra về, khi thấy tay bẩn.
- Hướng dẫn trẻ thực hiện giãn cách phù hợp trong các hoạt động ngoài lớp
học (như xếp hàng, tổ chức mít tinh, khai giảng...).
- Thực hiện cài đặt và bật ứng dụng truy vết, ứng dụng khai báo y tế nếu
dùng thiết bị điện thoại thông minh.
1.3. Trách nhiệm của khách đến thăm và làm việc
- Không được đến trường nếu đang trong thời gian cách ly tại nhà hoặc có
biểu hiện sốt, ho, khó thở.
- Đeo khẩu trang trong suốt quá trình đến thăm và làm việc tại trường.
- Rửa tay với xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn tay trước khi vào trường,
khi ra về.
- Thực hiện giãn cách phù hợp khi làm việc hoặc tham gia các hoạt động tại trường.
- Thực hiện cài đặt và bật ứng dụng truy vết, ứng dụng khai báo y tế nếu sử
dụng thiết bị di động thông minh.
- Không khạc, nhổ, vứt rác, khẩu trang bừa bãi; che miệng và mũi khi ho,
hắt hơi.
- Thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch COVID-19 và khai báo y tế
theo yêu cầu của nhà trường.
1.4. Trách nhiệm của Ban giám hiệu
- Tổ chức đo thân nhiệt trước khi vào trường đối với học sinh, giáo viên,
người lao động tại trường, cha mẹ học sinh vào trường, khách đến thăm và làm
việc; thực hiện khai báo y tế đối với các trường hợp có biểu hiện sốt, ho, khó thở.
- Bố trí người đón và giao trẻ tại cổng trường; hạn chế người ra vào trường;
hạn chế tiếp xúc giữa học sinh các lớp với nhau.
- Phân công thực hiện vệ sinh, khử khuẩn bằng hóa chất khử khuẩn hoặc
chất tẩy rửa thông thường:
+ Bàn ghế, tay nắm cửa, tay vịn cầu thang, tay vịn lan can, nút bấm thang
máy, các đồ vật, sàn nhà, phòng học, phòng chức năng, khu vệ sinh... tối thiểu 2
lần/ngày hoặc khi cần thiết.
13
